Un grupo de especialistas en salud recorre todos los días las secundarias públicas de la Ciudad de México para prevenir casos de bullying y adicciones, además de atender depresión y ansiedad entre los adolescentes por medio de talleres sicoeducativos, diálogos comunitarios y proyectos estudiantiles, aseguró la directora del Instituto de Atención y Prevención de Adicciones (IAPA), Amaya Ordorika Imaz.

En entrevista, la funcionaria señaló que se trata de abordar estos problemas desde una lógica no criminalizante o estigmatizante, sino dar a los jóvenes herramientas para canalizar sus emociones y poner límites de manera no violenta, sino respetuosa.

Destacó que antes del programa Vida Plena Corazón Contento, se hizo un plan piloto en 50 secundarias donde se detectaron 11 casos de estudiantes que fueron canalizados a servicios de salud mental por cuestiones de ansiedad, depresión, violencia entre pares y consumo de sustancias sicoactivas.

La intervención del IAPA se realiza a partir de un diagnóstico de cada plantel, con reuniones entre madres y padres y se levanta el consentimiento informado para después trabajar con la comunidad estudiantil, de acuerdo con sus necesidades, por lo que puede haber tareas grupales, pero también procesos de orientación individual cuando es necesario.

Ordorika afirmó que la adolescencia temprana es una etapa fundamental de la vida, en la que estamos explorando nuestra identidad, quiénes somos, pero también generando nuestras redes de manera independiente, y transitando por muchas emociones complejas, por lo que es crucial acompañar a los jóvenes y dotarlos de las herramientas necesarias para su manejo y formar patrones de conducta para el resto de su vida.

Para esta labor se cuenta con 200 especialistas en salud mental que tienen a su cargo entre ocho y 10 escuelas. Asisten cada 15 días a la misma y cada mes hay una reunión para evaluar las estrategias a seguir y ver si adaptamos o incluimos otros elementos más operativos.