La enseñanza de la educación física va más allá de la actividad motriz, debe contribuir a la colaboración entre los alumnos, impulsa a la reflexión sobre conflictos y fomenta valores, señalaron especialistas en un foro organizado por la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Oleguer Camerino, profesor de educación física e investigador, señaló que innovar en educación física es buscar recursos y orientaciones prácticas que contribuyan para la vida, la salud y la interacción de los estudiantes.

Durante el foro virtual Innovación en Educación Física, Metodologías Activas, el investigador recomendó una serie de estrategias metodológicas para ver esta materia de forma interdisciplinaria y aumentar la motivación de los estudiantes en su participación y dejen de verla sólo desde el aspecto físico.

Reiteró la importancia de jugar con los estudiantes y hablar de los conflictos que genera el juego mismo, puesto que una educación física sin valores no es educativa, es sólo física.